لماذا يسرق الأطفال؟
أوس ستار الغانمي
2024-05-08 08:44
إن فهم الدوافع المعقدة وراء قيام الأطفال بسرقة السلوك يوفر نظرة ثاقبة للعوامل النفسية والاجتماعية والبيئية الأساسية التي تؤثر على أفعالهم.
عندما يكتشف الوالدان أن طفلهما يسرق، غالبًا ما يشعرون بالارتباك والخجل وبالطبع الخوف. إذا كانت السرقة تعتبر في السابق أمرًا شائعًا بالنسبة للأطفال من الأسر المفككة، فإنه ليس من غير المألوف اليوم أن يسرق الأطفال من الأسر ذات الدخل المرتفع.
قمنا بتحليل أمثلة بناءً على الخبرة الحقيقية للآباء، واستنتجنا أنماطًا شائعة — متى وكيف ولماذا يسرق الأطفال في سن معينة — واقترحنا استراتيجيات تعتمد على الأكاديمية الأمريكية للطب النفسي للأطفال والمراهقين (AACAP) ومراكز السيطرة على الأمراض. والدراسات السلوكية للوقاية (CDC) لدى الأطفال بالإضافة إلى "كتاب الانضباط" من تأليف مارثا سيرز لمساعدة الآباء في التعامل مع الأطفال الذين يسرقون.
لقد شعر كل واحد منا تقريبًا بالرغبة في امتلاك شيء لا يخصه، مرة واحدة على الأقل في حياته. لكن في معظم الحالات، كان هناك شيء ما يمنعنا من تجاوز الحدود. ماذا كان؟ معنويات قوية؟ قوة الإرادة؟ أو ربما الخوف من العقاب؟
لقد طور بعض الأطفال "مناعة" ضد السرقة في سن مبكرة. لكن يبدو أن آخرين لا يفهمون فكرة الملكية. ولهذا السبب قد تكون السرقة حدثًا يوميًا لا يشعر الطفل بالخجل منه.
إن سيكولوجية السرقة لدى الأطفال هي أن تصرفات الطفل لا تحمل دائمًا مبررًا إجراميًا وراءها. علاوة على ذلك، قد لا يفهم الأطفال دائمًا أن تصرفاتهم هي مظهر من مظاهر فعل سيئ. قد لا يكون الأمر أنهم يعانون من أي حالات تتعلق بالصحة العقلية أو مشاكل سلوكية أخرى - ربما كانوا يريدون هذا الشيء بشدة فقط. لذلك، قبل إلقاء اللوم على الطفل بسبب استعداده الإجرامي، ستحتاج أولاً إلى معرفة السبب الذي دفع ابنك أو ابنتك إلى السرقة.
لماذا يسرق؟
يمكن تصنيف الأسباب التي تجعل الأطفال يأخذون ممتلكات أو أموال الآخرين إلى خمسة أنواع رئيسية.
1) الاندفاع، وعدم القدرة على ضبط النفس أو قوة الإرادة
عادة، يتشكل السلوك التعسفي عند وصول الأطفال إلى سن 6-7 سنوات. قبل هذا العمر، يصعب على الطفل التعامل مع رغباته المباشرة وقد يكون لديه ضعف في التحكم في انفعالاته. على سبيل المثال، إحضار لعبتهم المفضلة إلى المنزل من روضة الأطفال أو تناول الحلويات من الطاولة عندما يزور والديهم أصدقائهم.
وأكثر ما يثير حفيظة الوالدين، هو أن الطفل لا يفهم خطورة تصرفاتهم، ولا يشعر بالندم، ولا يعتذر. وهناك تفسير بسيط لذلك: إن أقسام دماغ الطفل المسؤولة عن ضبط النفس والسلوك الأخلاقي لم تنضج بعد. هذه أخبار جيدة لأن السرقة قد لا تكون بسبب أي مشاكل أساسية، ولكن ببساطة بسبب عدم نضج الطفل.
2) شعور الطفل بالنقص
تنبع هذه المشاكل من العلاقات بين الوالدين والطفل.
قد يكون الآباء والأمهات في مثل هذه العائلات مشغولين بجمع المال أو تربية الأطفال الأصغر سنًا. ونتيجة لذلك، لا يشعر الطفل بالحب أو الحاجة ويعاني من الوحدة. يشعرون بالحاجة إلى لفت انتباه والديهم إلى أنفسهم، وهكذا تحدث السرقة.
الفعل ليس له علاقة بفكرة الملكية أو حتى الرغبة في عنصر معين أكثر من اللازم، بل برغبة الوالدين في التركيز على الطفل.
3) عدم التمييز بين ما هو لهم وما ليس لهم
عم، قد يبدو أن الأطفال يجب أن يكونوا على دراية بهذه المفاهيم منذ لحظة ولادتهم. ومع ذلك، فإن عددًا كبيرًا من حالات السرقة لدى الأطفال تشير إلى خلاف ذلك، لأنها تحدث في الغالب بسبب تكوين معنويات غير صحيحة.
قد لا يفهم الطفل ببساطة سبب أخذ وشاح والدته من الخزانة، ومع ذلك، فإن محفظة الأم هي منطقة محظورة. ولماذا لا يأخذون لعبة السيارة الحمراء الرائعة من صديقهم ستيفن؟ ستيفن صديق، ومن ثم فهذا يعني بالتأكيد أن السيارة مملوكة لستيفن بقدر ما تنتمي إلى أصدقاء ستيفن. ستلاحظ أن الأطفال البالغين لديهم فكرة أفضل عن حقوق الملكية، لذا يجب حل هذه المشكلة مع تقدمهم في السن.
4) هوس السرقة
هوس السرقة هو رغبة مرضية لسرقة شيء ما. عادة لا يكون للأشياء المسروقة أي قيمة بالنسبة للطفل. إنهم يمسكون بالشيء الأول الذي يرونه، ثم ينسونه أو يفقدونه بسرعة كبيرة.
هوس السرقة الحقيقي أمر نادر الحدوث. الأطفال الذين يصابون به، يعانون من تلف عضوي في الدماغ. يتم تحديد السرقة في تصورهم وتثبيتها كشكل من أشكال الاستجابة المشروطة. التدابير التعليمية غير مجدية في هذه الحالة ويتطلب الأمر مساعدة أخصائي الصحة العقلية لأن هوس السرقة هو اضطراب نفسي.
5) الإكراه على ذلك
قد يقوم زملاء الدراسة أو الأطفال الأكبر سنًا بابتزاز الطفل أو أخذ المال منه. يخشى الأطفال إخبار أحد أفراد الأسرة أو غيرهم من البالغين بذلك، الأمر الذي ينطوي في النهاية على السرقة.
قد يكون الطفل أيضًا مدمنًا على مواد غير قانونية وقد يسرق المال لشراء المزيد من المخدرات.
الفئات العمرية
سن ما قبل المدرسة
مصطلح "السرقة" لا ينطبق حقًا على الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، لأن أفعالهم لا تحمل أي منطق جنائي وراءها.
الأطفال الصغار جدًا لا يسرقون، بل يأخذون أشياء شخص آخر دون إذن. يأخذ الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الأشياء لأنهم ليس لديهم بعد تمييز واضح بين ما هو ملك لهم وما ليس لهم.
ولهذا السبب، قد يعود طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة إلى المنزل ومعه غرض مسروق، إما من منزل أحد الأصدقاء أو من متجر البقالة. إن مفهوم الملكية ليس شيئًا تفهمه هذه الفئة العمرية حتى يكبروا قليلاً.
في هذه السن المبكرة، من المهم أن نعزز لدى الأطفال الصغار أن السرقة أمر خاطئ. وهذا سوف يساعد على منع السلوك السيئ في المستقبل.
وفقًا لدراسة أجريت سابقًت ونشرتها الأكاديمية الأمريكية للطب النفسي للأطفال والمراهقين (AACAP)، يوصى الآباء بالتحدث مع أطفالهم في مرحلة ما قبل المدرسة حول التعاطف ولماذا تعتبر السرقة أمرًا خاطئًا.
إن التحدث مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة عن التعاطف يساعدهم على تعلم احترام ممتلكات الآخرين تمامًا كما يحترم الآخرون ممتلكاتهم. إنه يعزز فكرة أن السرقة أمر خاطئ ويشجع على المزيد من السلوك الأخلاقي.
سن المدرسة
عندما يصل الأطفال إلى سن المدرسة، ليس من غير المألوف أن تكون الأشياء المسروقة أشياء صغيرة مثل الملصقات أو الألعاب. في معظم هذه الحالات، يسرق الأطفال بشكل عفوي. إنهم ببساطة لا يفكرون في عواقب أفعالهم ومشاعر الآخرين.
السرقة في سن المدرسة غالبا ما تنطوي على الكذب. عند ضبط السرقة، تميل هذه الفئة العمرية إلى الكذب، حتى عندما يتم القبض عليها متلبسًا. من خلال الكذب، يسعى الأطفال إلى تجنب العقاب العادل على أخطائهم.
تحدث السرقة لدى الأطفال في سن المدرسة بشكل رئيسي بسبب عدم القدرة على التحكم في الانفعالات، وهو أمر شائع جدًا في هذه الفئة العمرية. الأطفال يسرقون لأنهم لا يفكرون في عواقب أفعالهم.
قم بدمج القواعد المنزلية في حياتك العائلية للمساعدة في تعليم طفلك في سن المدرسة أن السرقة أمر خاطئ.
وفقا لبحث أجرته مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها (CDC)، فإن وضع قواعد الأسرة يخلق هيكلا. يساعد الهيكل بشكل أفضل الأطفال على معرفة السلوكيات المقبولة وغير المقبولة.
بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تشمل القواعد المنزلية والعواقب المترتبة على انتهاك هذه القواعد التركيز على الصدق والثقة واحترام الملكية. عندما يتم انتهاك هذه القواعد، سيعرف الأطفال أن عادتهم في الكذب أو السرقة ستؤدي إلى اتخاذ إجراء تأديبي مناسب.
مرحلة المراهقة
بمجرد أن يصبح طفلك مراهقًا، قد ترغب في منحه سجلًا نظيفًا للأفعال التي قام بها من قبل. ومع ذلك، إذا استمرت السرقة، فقد يكون ذلك لأسباب أخرى.
غالبًا ما ترتبط السرقات التي يرتكبها المراهقون بالرغبة في شراء شيء يعتبر "في الاتجاه" بهدف أن يصبحوا جزءًا من مجموعة أقرانهم.
المراهقون الذين لديهم قوة إرادة متخلفة ومبادئ أخلاقية غير متشكلة هم أكثر عرضة للسرقة. في عمر هذا الطفل، يمكن أيضًا أن يكون الدافع وراء السرقة هو أعضاء آخرون في مجموعة الأصدقاء.
الحقيقة هي أن الأطفال يسرقون. ومع ذلك، إذا لم يتدخل الوالدان أو يفعلوا شيئًا لوقف هذا السلوك، فإن السرقة تستمر حتى مرحلة المراهقة. هذا هو الوقت الذي يجب عليك فيه التصرف لضمان شيخوخة صحية وتجنب المشاكل الخطيرة عندما يكبر الطفل.
فيما يلي بعض النصائح حول كيفية إيقاف سرقة الأطفال:
1. فرض العواقب: اعتمادًا على نوع السرقة التي يشارك فيها ابنك المراهق، قد تكون هناك عواقب وخيمة. على سبيل المثال، إذا كان الأخ الأصغر يأخذ ملابس أخيه الأكبر باستمرار دون أن يطلب ذلك، فإن جعل الأخ الأصغر يشاركه ملابسه قد يكون بمثابة عقوبة مناسبة. ومع ذلك، إذا سرق ابنك المراهق من متجر لبيع الملابس، فإن منحه أعمالًا إضافية حتى يتمكن من سداد البضائع المسروقة هو طريقة أفضل لفرض عواقب أفعاله.
2. إزالة الإغراءات: لمساعدة أفراد عائلتك المراهقين على التحرر من دوافعهم للسرقة والكذب، اعملوا معًا لحل بعض المشاكل. أحد الحلول هو إزالة الإغراءات من حياة ابنك المراهق. على سبيل المثال، قم بإعداد قاعدة جديدة إذا قام ابنك المراهق بالسرقة من المركز التجاري بعد المدرسة مع الأصدقاء. لا تسمح لهم بالذهاب إلى المركز التجاري دون إشراف الكبار. ربما يقوم ابنك المراهق بسرقة أشياء من منزل أحد الأصدقاء. أزل الإغراء بعدم السماح لهم بالذهاب إلى منازل الأصدقاء حتى يتمكنوا من إعادة بناء ثقتك.
3. اطلب المساعدة المتخصصة: إذا كان ابنك المراهق منخرطًا في نشاط يتجاوز مجرد أخذ لعبة صديق، فإن البحث عن طبيب نفساني بالمدرسة أو طبيب نفسي للمراهقين يعد طريقة جيدة لمساعدة ابنك المراهق على فهم سبب خطأ السرقة والكذب. يمكن للمتخصص تحديد المشكلة الجذرية، والتي يمكن أن تشمل في بعض الأحيان الصحة العقلية والمخاوف السلوكية والسلوك والقضايا الاجتماعية.
أخطاء الأبوة والأمومة
للمساعدة في توجيه الوالدين حول كيفية التصرف عندما يتعلق الأمر بالسرقة والكذب، إليك بعض الأمثلة على الأخطاء التربوية:
- عدم التدخل عند اكتشاف السرقة أو الكذب. إن تحديد المشكلة لدى الطفل في وقت مبكر من نموه يساعده على فهم سبب خطأ السلوك عاجلاً وليس آجلاً.
- الاتهام أو الشتائم أو اللوم أو التشهير. يحتاج الطفل إلى معرفة أن ما فعله خطأ. ومع ذلك، يحتاج الآباء إلى بناء الثقة للحصول على الثقة. التعزيز الإيجابي هو المفتاح لتغيير السلوكيات الإشكالية.
- تقديم عقوبة شديدة للغاية أو مريحة للغاية. يجب أن تتناسب عقوبة الكذب أو السرقة مع الجريمة.
- عدم وجود اتصال. التواصل مع الطفل يساعد الآباء على تعليم التعاطف ومعرفة متى يكذب طفلهم.
الرد بشكل مناسب
إذا سرق طفلك ممتلكات شخص آخر وأحضرها إلى المنزل، مثل لعبة:
1) خذ نفسًا عميقًا، ولا تفقد أعصابك. عليك الرد بطريقة إيجابية تعلم طفلك عدم السرقة مرة أخرى. هذا يمنع السرقة من أن تصبح عادة.
2) قم بإجراء محادثة فردية. اشرح للطفل طبيعة أفعاله والعواقب المحتملة.
3) إذا كانت اللعبة التي تم إحضارها إلى المنزل مملوكة بالتأكيد لشخص آخر، فيجب إعادتها مع تقديم الاعتذار لصاحبها.
4) عبر عن موقفك تجاه السرقة. أخبر الطفل أن هذا أمر غير مقبول في عائلتك. يجب عليك أيضًا أن تخبرهم بمدى الانزعاج الذي يشعر به الشخص الذي لم يعد لديه لعبته أو أمواله.
إذا سرق طفلك بعض المال:
1) حاول معرفة ما يحتاج الطفل إلى المال من أجله.
2) إذا تعرض الطفل للابتزاز من قبل أطفال أكبر سناً، فلا فائدة من توبيخه، فقد يكون مهدداً بالفعل. اطلب منهم تقديم تفاصيل عن الوضع. إشراك الشرطة إذا لزم الأمر.
3) إذا كان الطفل يحاول كسب تأييد زملائه في الصف، من خلال شراء الحلوى والألعاب لهم بالمال المسروق، فاشرح له أن الصداقة لا يمكن أن تبنى على الجوانب المادية فقط. قدم للطفل طرقًا أخرى لكسب الأصدقاء، على سبيل المثال، من خلال دعوتهم إلى منزلك، أو في نزهة، أو مشاهدة فيلم، وما إلى ذلك.
4) غالبًا ما يحدث أن يقوم الأطفال بسرقة الأموال بهدف جذب انتباه أحبائهم. قضاء بعض الوقت معًا والتعبير عن الاهتمام بحياتهم.
5) التوصل إلى شكل مناسب من العقاب.
تأديب الطفل
من المهم جدًا أن يتأكد الآباء من أن أطفالهم يفهمون مدى خطورة الكذب والسرقة. ومع ذلك، من المهم أيضًا تكوين علاقات وثيقة للتأكد من أن الأطفال يعرفون أنهم ليسوا أشخاصًا سيئين.
للمساعدة في تأديب الطفل، إليك بعض النصائح حول كيفية منع الطفل من السرقة والكذب:
- لا تتجاهل الكذب أو السرقة. ناقش المخالفات مع طفلك وابحث عن حل جماعي.
- تجنب أي شكل من أشكال "العقاب العام". قم بإجراء محادثة فردية مع طفلك.
- لا تتسرع في اتهام الطفل بالسرقة أو الكذب. ضع افتراض البراءة في الاعتبار.
- امتنع عن العبارات الجريئة مثل "أنت لص" أو "سوف تدخل السجن" أو "سوف تصبح مجرمًا عندما تكبر". استبدلها بمصطلحات "أكثر ليونة"، مثل "أخذ ممتلكات شخص آخر" و"أخذ شيء دون إذن".
- حاول معرفة السبب الذي دفع الطفل إلى سرقة المال أو أي شيء آخر. إذا بدأ الطفل في الكذب وإنكار أخطائه، فلا تصر. امنحهم الوقت للتفكير في أفعالهم.
- إذا حاولت كل ما في وسعك لمنع طفلك من السرقة والكذب، فاطلب المساعدة من طبيب نفسي.
منع السرقة
كما هو الحال دائمًا، من الأسهل منع حدوث مشكلة بدلاً من إصلاحها. لذلك من المهم أن يلتزم الآباء بالتوصيات التالية المستندة إلى "كتاب الانضباط: كيف يكون لديك طفل حسن السلوك من الولادة إلى سن العاشرة" وهو غلاف ورقي من تأليف مارثا سيرز:
ابدأ بتعليم الأطفال أن السرقة خطأ منذ الصغر. وهذا يقودهم إلى التحكم في اندفاعاتهم واحترام ممتلكات الآخرين مع تقدمهم في السن.
كن والدًا مشاركًا وتواصل مع طفلك. يشعر الأطفال المتصلون بالتعاطف في سن مبكرة. يجدون صعوبة في الكذب لأنهم يشعرون بالسوء تجاه أفعالهم.
اطلب من الأطفال أن يحافظوا على خصوصية الأمور المالية وأن يخزنوا الأموال في مكان آمن. من المستحيل أن تثق في الجميع، لذا أزل الإغراء.
الملكية مفهوم مهم لتعليم الطفل الصغير. يمر الأطفال الصغار بمرحلة "إنها ملكي"، وهي فرصة ممتازة لتعليمهم إعادة العناصر إلى أصحابها بدلاً من السرقة.
شجع طفلك على إعادة الشيء المسروق بنفسه. وهذا يعلمهم تصحيح الخطأ وتصحيحه.
حدد السبب الذي دفع طفلك للسرقة أو الكذب. هل لأنهم بحاجة إلى الاهتمام أو المزيد من الإشراف؟ يساعدك تحديد السبب على إعادة الاتصال وحل المشكلة.
ابحث عن عوامل الخطر، بما في ذلك الغضب والتغير في ديناميكيات الأسرة والسلوك المتهور وعدم الحساسية تجاه الآخرين والملل. تساعد عوامل الخطر هذه في التعرف على سبب قيام طفلك بالسرقة. امتدح صدق طفلك. هذا هو التعزيز الإيجابي الذي يرشد طفلك في اختيار التصرفات الصحيحة.
تذكر: الجميع يخطئ! لذا، مهما كانت المشكلة التي أوقعها طفلك في نفسه، فلا تدير ظهرك له. امنح الأطفال دائمًا فرصة لتخليص أنفسهم.